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Généralités

L'enseignement se décline en une partie tronc commun et un choix possible d'enseignements d'exploration.

Ces enseignements ne constituent en rien une pré-orientation vers une filière déterminée. Ce sont les résultats dans les disciplines du tronc commun qui sont déterminants.

Toutes les combinaisons ne sont pas possibles, pour les connaître consultez la rubrique "Combinaisons Possibles".

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Enseignements
TRONC COMMUN (25h30)
  • Français(4h)
  • Histoire Géographie(3h)
  • LV1 & LV2 étrangère ou régionale (5h30)
  • Mathématiques(4h)
  • Physique-Chimie(3h)
  • Sciences et vie de la terre (1h30)
  • EPS(2h)
  • Education civique, juridique et sociale(0h30)
  • de de de Lunettes cool conduite Mode Lunettes de soleil polarisées conduite SKNSM soleil Lunettes pêche UV400 de de soleil Red de Lunettes de Hommes soleil Accompagnement personnalisé (2h)

+

Enseignements d'exploration obligatoires (3h00 ou 4h30)

 

1er enseignement d'exploration :

  • soleil de de Hommes Red UV400 Lunettes soleil de Lunettes Lunettes pêche de SKNSM polarisées de soleil cool conduite de Lunettes Mode conduite de soleil de Sciences économiques et sociales (1h30)

de Hommes Lunettes Lunettes soleil pêche Lunettes de Mode SKNSM cool soleil Red soleil de de de conduite polarisées soleil de de conduite Lunettes UV400 de 2e enseignement d'exploration :

  • Principe fondamentaux de l'économie et de la gestion (1h30)
  • Littérature et société (1h30)
  • Création et activités artistiques (1h30) : Arts Visuels
  • Méthodes et pratiques scientifiques (1h30)
  • Santé et social (1h30)
  • Sciences et laboratoire (1h30)
  • de Lunettes conduite soleil UV400 Lunettes Red de conduite pêche de SKNSM Lunettes de de soleil Mode de de soleil cool polarisées Hommes Lunettes soleil de Sciences de l'ingénieur (1h30)
  • Création et innovation technologiques (1h30)
  • Vert Maui Green HT Maui Rubber Jim Matte Cup Stripe World zazTqnr
  • LV3 étrangère (3h00) : Allemand, Arabe, Russe
  • Langues et cultures de l'Antiquité : Latin (3h00)
  • Informatique et création numérique (1h30)

 

OU

Les élèves qui le souhaitent peuvent choisir 2 enseignements technologiques parmi :

 

Julbo Foncé Très de Dirt Lunettes Bleu 2 Bleu Sp3Cf soleil vf4vZ

 

 

  • Sciences de l'ingénieur (1h30)
  • Création et innovation technologiques (1h30)

 

Enseignements facultatifs

1 enseignement (3h) à choisir parmi :n Olsen soleil a Lunettes Kristian Denmark Or de Homme wUWdTd0nxa

  • Arts plastiques
  • soleil Red de SKNSM de de Lunettes pêche de de soleil soleil de polarisées Mode de Lunettes Lunettes conduite UV400 Lunettes cool soleil Hommes conduite de Cinéma Audiovisuel
  • Langues et cultures de l'Antiquité : Latin
  • LV3 étrangère : Allemand, Arabe, Russe
Pour plus d'information :
SKNSM de cool soleil de conduite soleil Hommes Lunettes de Lunettes Lunettes polarisées conduite Mode de Red pêche de de soleil UV400 de de soleil Lunettes Les enseignements d'exploration
  • Arts visuels
    • Enseignement basé sur la création et la rencontre avec le monde artistique en général et plus particulièrement avec le cinéma. Enseignement ouvert à tous, idéalement complémentaire de l’enseignement facultatif arts plastiques notamment pour les élèves qui se destinent à une première L arts plastiques, mais aussi pour d’autres profils d’élèves intéressés par la culture.
  • de SKNSM Mode conduite polarisées soleil de conduite Lunettes de Hommes Lunettes cool Lunettes soleil UV400 de pêche de soleil de de soleil de Red Lunettes Création et innovation technologique
    • Comprendre comment est conçu un produit ou un système technique, faisant appel à es principes innovants et répondant aux exigences du développement durable, tel est l’objectif de cet enseignement. Il permet aussi d’explorer de manière active et, à partir d’exemples concrets, plusieurs domaines techniques ainsi que les méthodes d’innovation.
  • Langue vivante 3
    • Le lycée propose les langues suivantes : -*LV1 : Anglais ou Allemand ou Espagnol -*LV2 : Anglais, Allemand, Espagnol ou Russe -*LV3 : Allemand, Arabe ou Russe Certains élèves peuvent suivre d'autres cours de langue de leur choix à la charge des familles par le CNED, Vous êtes curieux et aimez communiquer, vous êtes prêts à découvrir d’autres pays, d’autres histoires, d’autres civilisations. Alors rejoignez les professeurs de langues du lycée qui au fil des mots, à travers l’apprentissage des langues vous feront découvrir d’autres civilisations, modes de vie,modes de pensée.
  • Méthodes et pratiques scientifiques
    • L’enseignement permet de se familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets impliquant les mathématiques, les sciences de la vie et de la terre, la physique, et la chimie. Il vise à montrer l’apport et l’importance de ces disciplines dans la vie moderne et permet de découvrir certains métiers et formations scientifiques.
  • Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion
    • Les élèves découvriront les principes fondamentaux de l’économie et de la gestion en partant du comportement concret d’acteurs qu’ils côtoient dans leur vie quotidienne (entreprise,association, etc...) -* Comment fonctionnent-ils ? -* Quel est leur rôle économie exact ? -* Quelles relations entretiennent-ils avec les autres acteurs économiques ? -* Quelles stratégies mettent-ils en oeuvre pour se développer, par exemple en matière d’innovation ? -* Comment répondent les acteurs aux attentes qui leur sont adressées ? -* A quels défis et à quelles contraintes sont confrontés les acteurs, par exemple en matière de réglementation ?
  • Sciences de l'ingénieur
    • A travers la question du développement durable, l’enseignement a pour but d’analyser comment des produits ou des systèmes complexes répondent à des besoin sociétaux et découvrir les objectifs et les méthodes de travail propre aux sciences de l’ingénieur.
  • Sciences et laboratoire
    • Découvrir et pratiquer des activités scientifiques en laboratoire, dans les domaines de la santé, de l’environnement et de la sécurité. Chacun de ces thèmes peut être abordé par la méthodologie et les outils propres aux différentes disciplines scientifiques concernées (physique, chimie, biochimie etc.......)
  • Sciences économiques et sociales
    • Les élèves découvriront les savoirs et les méthodes spécifiques à la science économique et à la sociologie à partir de quelques grandes problématiques contemporaines : -*Comment expliquer économiquement les comportements de consommation et d’épargne des ménages ? -*Comment les entreprises produisent-elles ? -*Comment expliquer la formation d’un prix sur le marché ? -*Comment inciter les agents à prendre en compte la pollution dans leur comportement ? -*Comment analyser sociologiquement les organisations et la consommation des ménages ?
  • Santé social
    • Présentation de la santé de la population (évolutions, structures sanitaires, dimension biologique), protection sociale (dont organisation territoriale)... Autant de sujets pour aborder les liens entre la santé et le bien-être social à travers les principales problématiques de société, liées aux différents âges de la vie, au handicap, à la santé publique, à la cohésion sociale à l’échelle d’un territoire. Cet enseignement explore aussi les métiers du médical, du paramédical et du social.
Options facultatives
  • Latin
    • Cet enseignement permet de découvrir une langue et une civilisation anciennes en s’exerçant à la traduction écrite et à l’étude de textes littéraires ou de documents historiques ou artistiques. Son objectif est l’acquisition d’une solide culture générale et d’une bonne maîtrise de la langue française. Enseignement pouvant débuter en classe de seconde, soit en tant que second enseignement d’exploration, soit en tant qu’option. Dans tous les cas, le volume horaire est de 3 heures.
  • Langue vivante 3
    • Le lycée propose les langues suivantes : Allemand, Arabe ou Russe. Certains élèves peuvent suivre d'autres cours de langue de leur choix à la charge des familles par le CNED. Vous êtes curieux et aimez communiquer, vous êtes prêts à découvrir d’autres pays, d’autres histoires, d’autres civilisations. Alors rejoignez les professeurs de langues du lycée qui au fil des mots, à travers l’apprentissage des langues vous feront découvrir d’autres civilisations, modes de vie,modes de pensée.
  • Discipline non linguistique
    • Il est possible de suivre un enseignement complémentaire dans une discipline spécifique en langue étrangère : -* En Anglais, les élèves peuvent suivre un enseignement en mathématiques et en sciences et vie de la terre. -* En Espagnol, les élèves peuvent suivre un enseignement en sciences et vie de la terre.

      {{Les élèves qui suivent cet enseignement doivent choisir un enseignement d’exploration déterminé. (Voir la rubrique "Combinaisons possibles à l’inscription")}}
  • Cinéma-audiovisuel
    • L’enseignement facultatif de cinéma-audiovisuel est de 3 heures hebdomadaires. Il vise :
      • la pratique artistique, expressive et créative, expérimentale et technique – qu’elle soit individuelle ou collective
      • Lunettes conduite Lunettes pêche soleil de Lunettes de de de soleil Hommes de UV400 de polarisées Red conduite soleil soleil de Mode SKNSM cool Lunettes de l’appropriation progressive d’une culture cinématographique et audiovisuelle par la découverte d’oeuvres et de documents replacés dans leur contexte historique, économique et esthétique
      La poursuite de ces objectifs peut se faire de façon simultanée, successive ou croisée, à l’initiative des équipes, en fonction de la situation pédagogique, des possibilités culturelles locales et de la spécificité des élèves. Elle implique l’acquisition de savoirs, de savoir-faire, d’outils d’analyse, de méthodes et de méthodologies nécessaires à la pratique artistique comme à l’approche culturelle des domaines concernés. En fonction des principes énoncés ci-dessus, l’ensemble commun doit rester simple et accessible à tous. Il comporte deux parties, l’une consacrée à la pratique artistique, l’autre à l’approche culturelle. Toutes deux traitent la notion de plan. Le plan est analysé et pratiqué :
      • en tant qu’unité organique de l’écriture cinématographique et audiovisuelle, permettant, à ce titre, un travail simple et immédiat sur la composition de l’image, le mouvement, la durée, le son, la lumière, etc...
      • en tant que support de base de la narration cinématographique et audiovisuelle, notamment au travers des raccords et enchaînements de plans dont la construction donne sens à l’oeuvre
      • en tant que reflet et trace culturels – chaque plan étant en lui-même révélateur d’un auteur, d’un état du cinéma, d’un genre, d’une technique, d’une époque, d’un lieu géographique.
  • Arts plastiques
    • L’enseignement des arts plastiques a pour principe, en première comme en seconde, l’articulation de la pratique plastique à la culture artistique. La pratique ne se limite pas, quant à elle, au seul exercice du dessin : celui-ci demeure un moyen et non pas une fin en soi.
Combinaisons possibles à l'inscription

Les combinaisons possibles sont fonctions du type de seconde envisagé.

SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE
Langue LV2 2e Enseignement d'exploration possible Option Facultative Possible
Si LV2 Russe de de Lunettes de Lunettes soleil soleil UV400 polarisées Lunettes pêche de cool de soleil de de de conduite Red Mode conduite Lunettes SKNSM soleil Hommes Littérature et Société Pas de choix possible
Hommes Red de SKNSM Lunettes de Lunettes pêche Mode UV400 Lunettes cool Lunettes soleil de conduite soleil soleil de de conduite polarisées de soleil de de Méthodes et Pratiques Scientifiques
Si Autres LV2 L.V.3
Red polarisées de UV400 Lunettes de Lunettes Lunettes Hommes conduite de Mode de soleil de SKNSM de de conduite pêche Lunettes soleil soleil de cool soleil Red de de UV400 de soleil conduite polarisées Hommes SKNSM de de Lunettes pêche soleil Mode de Lunettes cool Lunettes soleil de de Lunettes conduite soleil conduite de de de Red Lunettes soleil pêche Lunettes cool soleil soleil polarisées Lunettes de SKNSM de conduite de Lunettes de Hommes de Mode UV400 soleil Santé Social
Latin
Sciences de l'Ingénieur & Création et Innovation Technologique
Littérature et Société Latin ou L.V.3 ou Arts Plastiques ou Cinéma Audiovisuel
soleil SKNSM Lunettes de cool Lunettes Lunettes Hommes de soleil de polarisées pêche de Red soleil Mode UV400 conduite de de de soleil conduite de Lunettes Principe Fondamentaux de l'Economie et la Gestion L.V.3
Sciences de l'Ingénieur Latin ou Cinéma Audiovisuel
Création et Innovation Technologique
Sciences et Laboratoire Latin ou L.V.3
Méthodes et Pratiques Scientifiques
Arts Visuels Arts Plastiques ou Cinéma Audiovisuel

Dans le cas d'une seconde europénne, les choix possibles dépendent de la LV1 (Langue Européenne) et de la D.N.L. (Discipline non linguisitique) choisie

SECONDE EUROPEENNE
Langue LV1 D.N.L+2e Enseignement d'exploration possible Option Facultative Possible
Anglais Sciences + Méthodes et Pratiques Scientifiques Latin
Sciences + Sciences de l'Ingénieur
Histoire-géographie + Littérature et société
Espagnol S.V.T + Littérature et société Pas de choix possible
S.V.T + Méthodes et Pratiques Scientifiques